Adıgüzel, S. (2007). İlköğretim okul müdürlerinin deprem ile ilgili kriz yönetimine ilişkin yeterlikleri. [Master’s thesis]. Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Ahmad, I., Zafar, M. A., & Shahzad, K. (2015). Authentic leadership style and academia’s creativity in higher education institutions: Intrinsic motivation and mood as mediators. Transylvanian Review of Administrative Sciences, 46, 5-19.
Ak, M. (2018). Kamu kurum ve kuruluşlarında örgütsel etkililik sorunu: Teorik bir değerlendirme. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 6(6), 1083-1091.
Aksoy, H. H. & Aksoy, N. (2003). Okullarda krize müdahale planlaması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 36(1-2), 37-49.
Aksu, A. & Deveci, S. (2009). İlköğretim okul müdürlerinin kriz yönetimi becerileri. E-Journal of New World Sciences Academy, 4(2), 448-464.
Akyürek, M. (2020). Otantik liderlik: bir alanyazın taraması. Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama, 3(3), 99-109.
Altınok, V. (2020). The relationship between social expectations and management's public policies in times of crisis. International Journal, 2(7), 1-13.
Arslan, A. (2009). Kriz yönetiminde liderlik. Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi, 18, 179-190.
Aslan, M., & Doğan, S. (2020). Dışsal motivasyon, içsel motivasyon ve performans etkileşimine kuramsal bir bakış. Süleyman Demirel Üniversitesi Vizyoner Dergisi, 11(26), 291-301.
Augustine, N. R. (1995). Managing the crisis you tried to prevent. Harvard Business Review, 73(6), 147.
Avolio, B. J., Bass, B. M., & Jung, D. I. (1999). Re-examining the components of transformational and transactional leadership using themultifactor leadership questionnaire. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 72, 441-462.
Avolio, B. J., Gardner, W.L., Walumbwa, F. O., Luthans, F., & May, D. R. (2004). Unlocking the mask: A look at the process by which authentic leaders impact follower attitudes and behaviors. The Leadership Quarterly, 15, 801-823.
Ayça, B. (2016). Otantik liderlik davranışının iş tatmini ve örgütsel bağlılığa etkisinin incelenmesi ve otel işletmelerinde bir araştırma. [Doctoral dissertation], Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Babayiğit, E. C. (2024). Okul yöneticilerinin kriz yönetim becerileri ile öğretmenlerin örgütsel bağlılık düzeyleri ve iş tatmini düzeyleri arasındaki ilişkilerinin incelenmesi. [Master’s thesis]. Pamukkale Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Denizli.
Balaban, S. (2018). Kriz yönetiminde liderlik ve liderlik özelliklerinin kriz yönetimine etkisi üzerine bir araştırma. [Master’s thesis]. Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
Ballou, M.B., & Litwack, L. (1998). Crisis theory: Counseling out-ofcontrol people. L. L. Palmatier (Ed.), In Quality school community applying William Glasser’s choise theory (55-74). Washington: Accelerated Development.
Bass, B. M.& Avolio, B. J.(1994). Improving organizational and effectiveness through transformational leadership. Thousand Oaks, Sage.
Bayıksel, Ş. Ö. (2009). Otantik liderin yükselişi. Capital İş ve Ekonomi Dergisi, 3, 160-165.
Bilge, F., Emir, & Öksüz, E. (2016). Kriz kuramları, Erdur-Baker Özgür, Doğan Türkan, (Eds.) in Kriz Danışmanlığı, (29-36). Ankara: Pegem.
Boin, A. (2004). Lessons from crisis research, International Studies Review, 6, 165-194.
Büyüköztürk, Ş. (2020). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Pegem.
Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. & Demirel, F. (2020). Eğitimde bilimsel araştırma yöntemleri. Pegem.
Can, H. (2005). Organizasyon ve Yönetim. Siyasal.
Coombs, W.T. (2007). Protecting organization reputations during a crisis: The development and application of situational crisis communication theory, Corporate Reputation Review, 10(3), 163-176.
Çelik, M. (2015). Öğretmen algılarına göre ilkokul müdürlerinin otantik liderlik davranışları: Gaziantep Şehitkâmil ilçesi örneği. [Master’s thesis]. Zirve Üniversitesi Sosyal Bilimleri Enstitüsü, Gaziantep.
Çelik, A., Akgemci, T., & Akyazı, T. E. (2016). A comparison between the styles of transformational leaders and authentic leaders in crisis management. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 6(2), 183-196.
Çelikten, M. (2001). Okul yöneticilerinin problem çözme becerileri. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 7(27), 297-309.
Demirli-Yıldız, A., Sevil-Gülen, Ö., & Erdur-Baker, Ö. (2016). Kriz, kriz tepkileri ve kriz danışmanlığı. Ö. Erdur-Baker ve T. Doğan (Ed.), Kriz danışmanlığı içinde (3-28). Ankara: Pegem Akademi.
Dinçer, Ö. (2013). Stratejik yönetim ve işletme politikası. Alfa.
Doğan, A. (2020). Kamusal halkla ilişkiler ve kriz yönetimi: maden ilçesi örneğinde bir alan araştırması. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 30(2), 377-390.
Dönmez, B. (2001). Okul güvenliği sorunu ve okul yöneticisini rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 7(25), 63–74.
Döş, İ., & Cömert, M. (2012). İlköğretim okullarında kriz yönetimi hakkında okul müdürlerinin görüşleri. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(20), 329-346.
Ercan, F., & Aksu, A. (2022). Ortaokul müdürlerinin stratejik liderlikleri ve kriz yönetimi becerileri. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 13(Özel Sayı 1), 114-139.
Ergeneli, A. (2009). Örgütsel etkililik kriteri olarak lider davranışının örgütsel iklim ile ilişkisi: görev karmaşıklığı bakımından farklılaşan iki örgüte ilişkin bir uygulama. Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Fakültesi Dergisi, 50(1), 187-199.
Ersen, H. (1997). Toplam kalite ve insan kaynakları yönetim ilişkisi. İstanbul: Sim.
Filiz, E. (2007). Kamu yönetiminde kriz yönetimi. İstanbul: Alfa.
Fink, S., & American Management Association. (1986). Crisis management: Planning for the inevitable.
Fisher, R. A. (1950). Statistical methods for research workers. London.
Genç, F. N. (2009). Kriz yönetimi ve kamu yönetiminde uygulanabilirliği. Verimlilik Dergisi, (4), 7-22.
George, B. & Sims, P. (2007). True north: Discover your authentic leadership. Jossey-Bass.
Haban, M. M., & Bozkurt, B. (2017). Ortaöğretim okul yöneticilerinin kriz yönetimi becerilerinin kurumun sosyal sermaye birikimine etkisi. Milli Eğitim Dergisi, 46(213), 139-153.
Heifetz, R. A., Grashow, A., & Linsky, M. (2009). The practice of adaptive leadership: Tools and tactics for changing your organization and the world. Harvard Business.
House, R. J. (2004). Culture, leadership, and organizations: The GLOBE study of 62 societies. Thousand Oaks, CA.
James, E. H., & Wooten, L. P. (2010). Leading under pressure. From Surviving to Thriving Before. International Leadership Association, Feb.2011.
Kanel, K. (2003). A guide to crisis intervention. USA: Brooks/Cole.
Kaplan, E. Ö. (2017). Y kuşağının otantik ve bütünleştirici liderlik algılarının ortaya konulmasına yönelik bir araştırma. [Master’s thesis]. İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Karasar, N. (2019). Bilimsel araştırma yöntemi. Nobel.
Kavak, B, & Vatansever, N. (2007). Hizmet sektöründe örgüt içi iletişim bileşenleri ve iş gören verimliliği üzerindeki etkileri: Ankara’daki beş yıldızlı otel iş görenlerinin düşünceleri. Gazi Üniversitesi Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, 2, 120-140.
Kazancı, M. (2014). Kriz dönemleri ve kuruluşlar. M. Akdağ & Ü. Arıkan (Eds), Kriz yönetimi- İletişimsel temelde çözüm odaklı stratejik yaklaşımlar içinde (s. 17-32). Literatür.
Kernis, M. H. (2003). Toward a conceptualization of optimal self-esteem. Psychological Inquiry, 14, 1-26.
Keser, S., & Kocabaş, İ. (2014). İlköğretim okulu yöneticilerinin otantik liderlik ve psikolojik sermaye özelliklerinin karşılaştırılması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 20(1), 1-22.
Koşar, D. (2020). Otantik liderlik. K. Yılmaz (Ed.). Liderlik Kuram - Araştırma – Uygulama içinde (s. 507-522). Pegem.
Maya, İ. (2014). Kamu ilkokullarında yöneticilerin sergiledikleri kriz yönetimi beceri düzeylerine ilişkin öğretmen görüşleri. Yönetim Bilimleri Dergisi, 12(23), 209-235.
Mitroff, I. I. (1988). Crisis management: Cutting through the confusion. MIT Sloan Management Review, 29(2), 15.
Okçu, V., & Anık, S. (2017). Okul yöneticilerinin otantik liderlik davranışları ile öğretmenlerin motivasyon ve mobbing (yıldırma) yaşama düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi, 5(2), 63-85.
Oshima, H. T. (1988). Human resources in East Asia's secular growth. Economic Development and Cultural Change, 36(S3), S103-S122.
Pearson, C. M., & Clair, J. A. (1998). Reframing crisis management. Academy of management review, 23(1), 59-76.
Pfeffer, J. & Salancik, G. R. (1978). The external control of organizations: A resource dependence perspective. USA: Standford University.
Regester, M. & Larkin, J. (1997). Risk issues and crisis management. London: Kogon.
Savur, N. (2013). Otantik liderlik ve çalışanların psikolojik sermayeleri arasındaki ilişki üzerine bir araştırma. [Master’s thesis]. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyon. Sayın, N. (2008). Ortaöğretim kurumlarında kriz yönetimi stratejisinin incelenmesi (İstanbul ili örneği). [Doctoral dissertation]. Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Sezgin, F. (2003). Kriz yönetimi. Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(1), 181-195
Sığrı, Ü., & Gürbüz, S. (2015). Örgütsel davranış. İstanbul: Beta.
Smart, C., & Vertinsky, I. (1977). Designs for crisis decision units. Administrative Science Quarterly, 22(4), 640-657.
Şahin, Z. (2014). Kriz yönetimi ve psikolojik sermaye arasındaki ilişki. [Doctoral dissertation]. Harran Üniversitesi, Şanlıurfa.
Tabak, A., Polat, M, Türköz, T., Ö., & Coşar, S., (2012). Otantik liderlik ölçeği: güvenirlik ve geçerlilik çalışması. İş Güç Endüstri İlişkileri ve İnsan Kaynakları Dergisi, 14(4), 89-106.
Toor, S., & Ofori, G. (2008). Leadership for future construction industry: Agenda for authentic leadership. International Journal of Project Management, 26, 620-630.
Topaloğlu, F. (2019). Kriz yönetiminde liderlik: işletmelerde kriz yönetiminin otantik liderlik özellikleri açısından incelenmesi Muğla ili araştırması. [Master’s thesis]. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Muğla.
Tutar, H. (2000). Kriz ve stres ortamında yönetim. Hayat.
Türkmenoğlu, M. A. (2018). Putting humanity before brand reputation in the context of Turkey. In A. Erdemir (Ed.), Reputation management techniques in public elations (s.339-357). IGI Global.
Walumbwa, F. O., Avolio, B. J., Gardner, W. L., Wernsing, T. S., & Peterson, S. J. (2008). Authentic leadership: Development and validation of a theory-based measure. Journal of management, 34(1), 89-126.
Vergiliel Tüz, M. (2014). Kriz yönetimi. Nobel.
Yetgin, M. A. (2020). Otantik liderlik. Akademisyen.
Yukl, G. (2018). Örgütlerde liderlik. (Ş. Çetin & R. Baltacı, Trans. Eds.). Nobel.
Yurtsever, G., & Altınok, V. (2021). Okul yöneticilerinin otantik liderlik davranışlarının kriz yönetimi becerilerine etkisi. 3. Uluslararası eğitim araştırmaları ve öğretmen eğitimi kongresi bildiriler kitabı içinde (s.355-374).